№85 ЖББМ КММ оқушылары "Алтын жүрек" челленджіне қатысып, Алғыс айту күнін атап өтіп, достық, мейірімділік және келісім сөздерін білдіреді. Учащиеся КГУ ОШ №85 участвуют в челлендже «Алтын жүрек», отмечая День благодарности, выражают слова дружбы, милосердия и согласия.  

01.03.2024 ж. №85 ЖББМ КММ-де 2024 жылға арналған оқу-жаттығу кестесі негізінде объектілік сейсмикалық жаттығулар, күшті әсер ететін улы және радиоактивті заттарды (авариялық жаттығулар) шығарумен авария туындаған кезде әрекет ету бойынша жаттығулар, өрт кезінде эвакуациялау жаттығулары өтті. На основании графика тренировок от РУЧС на 2024 год 01.03.2024 г. в КГУ ОШ №85 прошла объектовая сейсмотренировка, тренировки по действию при возникновении аварии с выбросом сильнодействующих ядовитых и

Жер сілкінісі кезіндегі тәртіп ережелері туралы 1-11 сынып оқушыларымен сынып сағаттары өткізілді. Проведены классные часы с обучающимися 1-11 классов о правилах поведения при землетрясении.  

Ф.М. Достоевскийдің шығармашылығы бойынша  "Родион Раскольниковтың соты" 10 "Б" сыныбында ашық әдебиет сабағы. Шығарманың кейіпкерлері ретінде батырылған театрландырылған қойылым, эмоциялар мен қатаң қатаң үкім - бұл мұғалім Л.В. Федосова мен оның шәкірттерінің бірлескен жұмысын ерекшелендірді. Открытый урок литературы в 10 "Б" классе по творчеству Ф.М. Достоевского «Суд над Родионом Раскольниковым». Театральная постановка с погружением в роли героев произведения, захлестывающие эмоции и

"Қазіргі мектепте белсенді оқыту стратегиясын қолдану" тақырыбында аудандық семинар. Іс-шара оқушылардың логикалық, стандартты емес ойлауын, шығармашылық белсенділігін қалыптастыру және дамыту бойынша мұғалімдердің жұмыс тәжірибесін таратуға бағытталған. Мектеп мұғалімдері Түрксіб ауданы директорларының оқу ісі жөніндегі орынбасарлары үшін жаңа технологиялар, белсенді оқыту стратегияларын қалыптастыру бойынша коучингтер өткізді. Семинарға қатысушылар шеберлік сабағына белсенді қатысты. Районный

Бүгін, 19 ақпанда гуманитарлық пәндер онкүндігі аясында қызықты және танымдық іс-шара, "оқы. Ойланыңыз. Жаса". 9-11 сынып оқушылары өздерінің сүйікті кітаптарын таныстырып, авторлары туралы айтып берді. Байқаудың ұйымдастырушысы Руденко Галина Петровна болды. Оқушыларға оқуға деген сүйіспеншілікті тәрбиелегені үшін мұғалімге рахмет! Сегодня, 19 февраля, в рамках декады гуманитарных предметов прошло интересное и познавательное мероприятие, конкурс буктрейлеров «Читай. Думай. Твори». Ученики 9-11

2 "Д" сынып оқушылары Папия Афина, Кравец Катерина, Яриловец Софья қарттар пансионатында қайырымдылық концертіне қатысты. Олар ата-әжелерін қуантты. Ученицы 2 "Д" класса Папия Афина, Кравец Катерина, Яриловец Софья приняли участие в благотворительном концерте в Пансионате пожилых людей. Порадовали бабушек и дедушек.  

Бүгін гуманитарлық пәндер онкүндігі аясында жас ағылшын тілі мұғалімдері А.Ж. Қасенова, А.М. Бакеева және Д.Т. Нодярова екі қызықты өзгеріс өткізді. Қызықты және қызықты тапсырмалар, тіл бұралулары, жұмбақтар, кроссвордтар болды. Балалар белсенді қатысып, жауаптары үшін тәттілер алды! Сегодня в рамках декады гуманитарных предметов молодые учителя Английского языка Касенова А.Ж., Бакеева А.М. и Нодярова Д.Т. провели две веселые перемены. Были увлекательные и интересные задания, скороговорки,

Жас, үміт күттіретін ағылшын тілі мұғалімі Касенова Алтынай Жақыпбекқызы ашық сабақ өткізді! Жастығына қарамастан, ол үлкен әріптестерін сыныппен жұмыс істеудің қызықты түрлерімен, жігерлілігімен және ынтымақтастық атмосферасымен таң қалдырды. Сондықтан ұстаңыз, Алтынай! Молодой, подающий большие надежды учитель английского языка Касенова Алтынай Жакыпбековна провела открытый урок! Несмотря на молодость, ей удалось приятно удивить старших коллег интересными формами работы с классом,

"ДОСБОЛLike" республикалық акциясы. АКЦИЯ ТҰЖЫРЫМДАМАСЫ "ДОСБОЛLIKE: ДОСТЫҚ ҚОЛЫН ҰСЫНЫҢЫЗ" Мақсаты: шығармашылық ұжымдық шығармашылық негізінде мектеп ортасында жағымды қарым-қатынасты қалыптастыру үшін жағдай жасау. Тапсырмалар 1. Шығармашылық өзара іс-қимыл жағдайында оқушылардың, педагогтардың және ата-аналардың ынтымақтастығына қажеттілікті қалыптастыруға жәрдемдесу. 2. Оқушылардың эмоционалды әл-ауқатын қамтамасыз ету үшін шығармашылық ынтымақтастық негізінде позитивті қарым-қатынастың