Мектеп әрдайым құқықтық тәрбиеге баса назар аударды. Құқықтық тәрбиенің негізгі мақсаты-оқушылардың құқықтық құзыреттіліктерін қалыптастыру, олардың құқықтық мәдениетін арттыру. Сондықтан 16 қарашада құқық қорғау органдарымен "Құқық сабақтары - өмір сабақтары" тақырыбы бойынша кездесу өтті. В школе всегда уделялось и уделяется большое внимание правовому воспитанию. Основной целью правового воспитания является формирование правовых компетентностей у школьников, повышение уровня их правовой

"Біз әлемді өзгертеміз: зорлық-зомбылықсыз әлемді қалай құруға болады", 10-11 сынып оқушылары жазған эссе тақырыбы осылай аталды. Балалардың әрқайсысы осы мәселе бойынша өз көзқарасын білдірді. «Мы меняем мир: как построить мир без насилия», так называлась тема эссе, которое писали учащиеся 10-11 классов. Каждый из детей высказывал свою точку зрения по данному вопросу.  

 

Мектепте "Кәсіптік бағдар беру" бағдарламасы бойынша 9-11 сыныптар арасында КазАТиСО колледжінің оқытушысымен әңгімелесу өтті. В школе по программе "Профориентация" среди 9-11 классов прошла беседа с преподавателем колледжа КазАТиСО.  

 

 

 

Мектеп Парламенті 8-9 сыныптарда "Зорлық-зомбылықсыз балалық шақ" тақырыбында пікірталас турнирін өткізді. Парламентом школы проведен дебатный турнир в 8-9 классах по теме «Детство без насилия».  

15.11.2022 ж. 5-11 сынып оқушыларымен тұсаукесерлерді, бейнероликтерді, көрнекі материалдарды, мұғалімдер мен оқушылардың баяндамаларын пайдалана отырып, БҰҰ-ның Бала құқықтары туралы Конвенциясын ратификациялауға арналған сабақ өтті. 15.11.2022 г. с учащимися 5-11 классов прошёл урок, посвященный ратификации Конвенции ООН о правах ребенка с использованием презентаций, видеороликов, наглядного материала, докладов учителей и учащихся.  

15.11.2022 ж. "Бала құқықтары - адам құқықтары" тақырыбында сынып сағаттары өтті. Мектеп оқушылары өздерінің құқықтары мен міндеттері туралы айтып, ситуациялық тапсырмаларды шешіп, әлеуметтік бейнероликтерді көріп, талқылады. 15.11.2022 г. прошли классные часы по теме «Права ребёнка - права человека». Учащиеся школы рассказывали о своих правах и обязанностях, решали ситуативные задания, смотрели и обсуждали социальные видеоролики.