Төртінші сынып оқушылары қоршаған ортаны қорғаудың үлкен бөлімін зерттейді. Олар сабақтарда табиғатқа, табиғи ресурстарға ұқыпты қарау туралы айтады. Олар "Неден жасалған?" олар өз пікірлерін білдіріп, табиғат байлығын қалай сақтау керектігін ұсынды. Сыныптастарымен өз ойларымен бөлісті. Четвероклассники изучают большой раздел "Охрана окружающей среды". Говорят на уроках о бережном отношении к природе, природным ресурсам. Они написали эссе на тему "Из чего что сделано?", где высказали своё

Үшінші сыныптарда бастауыш сыныптар онкүндігі және "Оқуға құштар мектеп" жобасы аясында әдеби оқу сабақтарында "Менің сүйікті кітабым" стратегиясы жүргізілді. Балалар кітапқа иллюстрация салып, қызықты үзінді айтып, оқығандары туралы пікір білдірді. Бұл белсенді танымдық оқуды дамытуға, кітапқа деген сүйіспеншілікті оятуға ықпал етеді. Барлығына өте ұнады! В третьих классах в рамках декады начальных классов и проекта "Читающая школа" на уроках литературного чтения была проведена стратегия "Моя

4-сынып оқушылары арасында онкүндік аясында "Орыс тілінің білгірлері" олимпиадасы өтті. Қазылар алқасы қорытындылайды. Жеңімпаздар грамоталармен марапатталады. Среди учащихся 4-х классов в рамках декады прошла олимпиада "Знатоки русского языка". Жюри подводит итоги. Победители будут награждены грамотами.  

 

 

 

 

 

 

Мектепте оқушылардың құқықтық тәрбиесіне арналған ата-аналар жиналысы өтті. Жиналыста сынып жетекшілері отбасындағы жасөспірімдердің жеке құқықтарының сақталуы туралы, құқық бұзушылықтар мен олардың салдары, балалар мен ересектердің жағымсыз әдеттері туралы әңгімеледі. В школе прошли родительские собрания, посвященные правовому воспитанию учащихся. На собрании классные руководители рассказали о соблюдению прав личности подростков в семье, рассказали о правонарушениях и их последствиях, о